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2017-09
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牢牢把握我国社会发展的阶段性特征
牢牢把握我国社会发展的阶段性特征 核心要点： ■习近平总书记在“7·26”重要讲话中，高屋建瓴、审时度势，明确提出要牢牢把握我国发展的阶段性特征，进而深刻阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大...
2017-09
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在学习经典著作中提高理论思维能力
理论思维能力决定工作能力 在学习经典著作中提高理论思维能力 （新知新觉） 恩格斯指出，一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。理论思维能力不是天生的，而是后天培养和训练出来的。马克...
2017-09
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培育正能量充沛的网络主流文化
培育正能量充沛的网络主流文化 （大家手笔） 互联网的本质是关联。互联网跨越地理阻隔让世界连成一片，超越身份阻隔让网民平等自由地交往，从而造就了一个人们栖息、活动的新世界。在互联网这个新世界里，人们...
2017-09
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以自身优势推动构建中国特色哲学社会科学
以自身优势推动构建中国特色哲学社会科学 （深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神） 社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当前，我国哲学社会科学面临难得的发展机遇。高校作为哲学社会科学...
2017-09
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大力培养中国特色社会主义建设者和接班人
【光明专论】 深入学习贯彻习近平总书记关于青年学生成长成才 重要思想大力培养中国特色社会主义建设者和接班人 8月15日，习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学...
2017-09
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中国特色社会主义体制永葆活力的三大支撑
中国特色社会主义体制永葆活力的三大支撑 中国特色社会主义体制的活力源自改革开放的伟大实践，有赖于社会主义制度的优越性。只有在党的领导下科学民主决策，才能够做到全国一盘棋，集中力量，保证重点，才能...
2017-09
08
努力办好人民满意的教育
努力办好人民满意的教育 （治国理政·新理念 新思想 新战略） 教育兴则国兴，教育强则国强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，着眼于统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个...
2017-09
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建设一流学科要重视学科群与交叉学科
建设一流学科要重视学科群与交叉学科 【论教】 学科是对于人类知识体系的划分。但是，自然界、人类社会和个体本身具有整体性，许多问题的解决都需要综合运用多种学科知识来实现。比如动车、大飞机、环境治理...
2017-09
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“两创”：建设社会主义文化强国的重要方针
“两创”：建设社会主义文化强国的重要方针 （人民要论） 党的十八大以来，习近平同志就弘扬中华优秀传统文化提出的“创造性转化、创新性发展”（以下简称“两创”）方针，深刻揭示了文化发展的客观规律，积极...
2017-09
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学科交叉是怎样在芝加哥大学实现的
学科交叉是怎样在芝加哥大学实现的
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